企业视频展播，请点击播放视频作者：咸阳高新职业学校（第二课）罗斯福新政1、背景：1929-1933经济危机爆发后，胡佛采取自由放任的经济政策，结果经济危机非但没有克服，反而更加恶化。1932年罗斯福在大选中获胜，咸阳职高地址，1933年上任后实行新政。2、罗斯福新政的起止时间：1933——19393、新政的内容：（1）整顿银行与金融业（2）调整农业政策（3）复兴工业：蓝鹰行动（4）社会救济与公共工程4、罗斯福新政的意义：（1）使美国度过了经济大危机（2）缓和了美国的社会矛盾：遏制了美国势力、避免了无产革命的发生（3）改变了美国人的生活：的扩大；社会保障体系初步建立（4）※了国家干预经济的新模式，对以后的发展产生深远影响5、政的实质：加强国家对经济的干预和管制。新政的前提：未触动制度6、特点：指导思想方面：放弃自由放任思想，转向国家干预经济的凯恩斯主义；内容方面：国家加强对金融、工业、农业和社会福利等方面的干预；影响方面：了国家干预经济发展的新模式，促进了国家垄断的诞生。美国的高等教育实行学分制。教师在每学期给学生布置大量的阅读书目和材料，培养学生自学和学术研究能力，在此基础上争取获得每科6-18个学分。四年制的本科生要想获得学士，必须按规定修满120-128个学分，通过考试和撰写，合格后才能获得。美国体制分为五级，即准学士、学士、硕士、博士和。大学毕业获得学士后才有资格继续攻读硕士。获得硕士有两种途径，一种必须撰写，另一种不要求写，咸阳职高排名，但对学分有更高的要求，同时还要进行口试和笔试。硕士学制通常为两学年，博士2-3年。博士研究生由和组成的指导小组负责指导，考试合格通过答辩后方可获得。一、调查目的：新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，咸阳职高，这不仅仅是评价体系的变革，更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。新课程强调建立促进学展的评价体系，在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。在高中语文课程标准实施过程中，如何建构促进学展的评价体系，咸阳职高找那家，就成为有非常现实意义的研究课题。为了了解高中语文教师教学评价状况，我们进行此问卷调查。调查内容调查内容分两部分，主要就评价主体、评价方式、评价标准等内容进行调查1、学生方面主要从以下几个条目进行：（1）作文批改主体有哪些？（2）老师评改作文通常写评语吗？（3）老师写的作文评语你喜欢吗？（4）老师通常写那一类的评语？（5）当你回答问题有困难或回答错误时，老师通常是怎么做的？（6）当你答出老师的问题之后，老师通常是如何评价的？（7）当你回答问题正确时，有没有得到老师的表扬？（8）老师评价你的语文水平，他的根据主要是什么？咸阳职高找那家-咸阳职高-高新职业学校(查看)由咸阳高新职业学校提供。咸阳高新职业学校在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情，高新职业学校一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创辉煌。相关业务欢迎垂询，联系人：魏老师。)