企业视频展播，请点击播放视频作者：咸阳高新职业学校职业中学是中华人民共和国的一种职业教育学校[2]。职业中学与普通高中不同之处在于职业高中重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种，而普通高中不分。职业高中对学生的要求是：具有能直接从事某一职业的技能知识、职业道德和操作技能；对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。大部分是上世纪八十年代在改革中等教育结构的基础上由普通高中改建而成，培养目标与中等职业学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，学制3年，咸阳民办高中，毕业后为“职高”学历，可以参加对口继续升学高等职业学校，也可以参加普通，继续上大学。2、我国古代农业经济的特点：（1）小农经济以家庭为生产、生活单位，农业和家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经济，小农经济精耕细作，是中国封建社会农业生产的基本模式。（2）中国封建经济中占据主导地位的是：自给自足的自然经济。（3）小农经济的缺点：封闭性、脆弱性。对环境的依赖过大。（3）中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因：自然经济的牢固存在。（第二课）世界的古代手工业●了解古代中国在冶金术、制瓷业、丝织业等手工业部门取得的主要成就（第四课）萌芽缓慢发展●了解“重农抑商”和“海禁”政策的基本含义及其影响（1）中国封建社会的基本经济政策：“重农抑商”政策首倡“重农抑商”政策的是：战国时期秦国商鞅变法。“重农抑商”得以长久实行的根本原因：适应了自给自足的自然经济的需要。其目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，咸阳民办高中地址，巩固封建统治。积极作用：保护了农业生产和小农经济，咸阳民办高中电话，促进农业经济发展；封建社会初期巩固新兴地主政权。战国重农抑商的表现：贬低商人地位、限制活动范围、盐铁官营。汉代重农抑商的表现：贬低商人地位、严禁购买土地、盐铁官营。明清重农抑商的表现：农本商末的思想，咸阳民办高中招生，专卖制度，关卡重税，商人，庞大的官营手工业。积极后果：促进了农业发展，强化了封建统治。消极后果：强化自然经济，阻碍工商业发展，阻碍萌芽的发展。咸阳民办高中-咸阳民办高中地址-高新职业学校(优选商家)由咸阳高新职业学校提供。咸阳高新职业学校是从事“学校,职业教育,初升高,好高中”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供更好的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：魏老师。)