校园科技馆以“体验科学、感悟科学”为宗旨，融展示和参与、教育与科研为一体，以学科综合的手段和寓教于乐的方式，让青少年学生在赏心悦目的体验活动中，接受现代科技知识的教育和科学精神的熏陶。体验科学——通过营造科学氛围，使学生在参与、互动的过程中，体验科技的美妙与神奇，体会科技与人、自然、社会的关系，从而感悟科学，开启智慧。激发——引导学生主动学习，河南科普仪器，在探索、发现的过程中，激发科学兴趣、培育科学观念，培养意识和精神。环保节能——以人为本，遵循可持续发展原则，采用环保材料，利用自然资源，青少年科普仪器，打造绿色生态展示空间。科技安全——将传统手法结合现代声光电技术、多媒体展示和互动触控系统，严格按照要求标准规范设计灯光照明、建筑防火、安全疏散和消防设施等。学校小型科技馆以学生的发展为主体，以综合、探究、为理念而研究和开发的新课程实验教学环境，符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究实验学习，可以较好地完成课程学习任务，而且可以很快适应新的考试方法和考试模式。“校园科技馆”的建设要遵循两个原则，一是经济性原则，要结合本校实际，杜效投入，做到合理配置，重视；二是实用性原则，要尽可能与教学内容相联系，追求与学科教学的整合。知识经济时代使得以提高科学素养为目的的科学普及和科技交流更加突出，科技教育更加富有全民性和终身性。科技馆无论是时间上还是空间上都是学校教育的重要补充和必要延伸，必将成为担负时代重任的新型社会教育阵地，在科学普及领域发挥积极的重要作用。日本《博物馆研究》杂志曾对日本近500个较大的博物馆的年观众量作了连续5年的统计，结果表明，校园科普仪器，科技博物馆的每年量大大超过历史、美术和其他各类博物馆，美、德、法等国家经过调查也得到相同结果，这个事实反映了社会进步和科技发展对科技馆的需要。青少年科普仪器-奇奥探梦-河南科普仪器由湖北奇奥探梦科教设备有限公司提供。行路致远，砥砺前行。湖北奇奥探梦科教设备有限公司致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为益智玩具具有竞争力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)