在顶峰，艺术学校高中，做班主任是一种什么体验？如果要问李先锋老师，他的是：日日夜夜，爱的陪伴！三分教学，七分管理。与其他学校不同，芜湖顶峰艺术高中实行班主任专职化管理，学校的班主任不仅要上课，还要坐堂管理，全程跟踪全班同学的学习和生活状态，督促学生学习任务“堂堂清、日日清”，及时关注每个学生的心理变化，及时做好家校沟通，形成教育合力，让孩子成才更成人。课程介绍：组织开展以合唱为主的多种学习活动，以提高学生的声乐演唱技巧、音乐素养、舞台表演等技能，无锡艺术高中，通过练唱合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质弘扬合唱艺术，提高学生的综合素质和艺术修养，增强集体荣誉感，促进学展。课程内容：发声练习、节奏训练、音准训练、大合唱排练选课条件：音准、节奏感好，咬字清晰。8:30坐班陪伴管理督促为了保障班级的上课纪律，时刻关注学生们的学习状态，没有课的时候，李先锋和顶峰艺术高中的其他老师一起，带头把自己的办公室搬进了学生教室。学生教室后面的一方空间，就是他大部分时间办公的地方。他一面观察学生的学习状态，一面抽出空来批改学生作业。10：00家校合力及时沟通做好家校沟通工作，及时将学生的情况和家长反馈，高中艺术特长生，李先锋是连接高一（三）班孩子、学校和家长三者之间的纽带。这段时间，部分学生可能是学习压力有点大，艺术类高中，学习状态不是很好，李先锋趁着大课间学生休息的时间，走进办公室，拨通了家长的电话，和家长细致地沟通学生身上存在的问题，商量合适的方法调整学生的状态。高中艺术特长生-无锡艺术高中-芜湖顶峰艺术学校(查看)由芜湖顶峰艺术高级中学有限公司提供。芜湖顶峰艺术高级中学有限公司是从事“全日制普通高中”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供更好的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：洪老师。)